La pluricultaridad del sistema educativo de este contexto evidencia la política de escolarización en igualdad de condiciones para todos quienes en término de edad deban asistir al proceso formativo de la escuela. Sin embargo la inclusión de la población al sistema educativo no se hace suficiente ante las falencias de los procesos de aprendizaje de los estudiantes ya que todos atienden a características culturales diferentes y por ende la formación de conocimiento colectivo es mediáticamente imposible debido a las posturas particulares de cada alumno.
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